2009. október 27., kedd

Egy-két szempont és egy légbőlkapott vázlat-ötlet

Három részterület jutott eszembe, ami talán nem teljesen off, de érdekel és esetleg másoknak is érdekes lehet. Minden kommentet és kritikát szeretettel várok. :)



  1. Az olvasás forradalmai
    - miben jelentettek változást, mennyiben érezzük ma is a hatásukat;
    - új műfajok, anyagok, eszközök; új hatások


  2. A jelen forradalma: Olvasás és írás a weben
    - közösségek
    - az olvasás kárára internetezünk-e?
    - egyáltalán: olvasunk-e a neten? Mi a funkciója a webnek az olvasásban? Olvasunk-e vagy "csak" kapcsolatot tartunk másokkal?
    - a napilapok és az internet
    - e-könyvek, e-könyvtárak, webkettő és közösség az olvasás szolgálatában
    - az olvasás funkciójának beszűkülése a webes olvasásban


  3. Határterületek: Sikerkönyvek. Mi van az ifjúsági és a szingliirodalom sikere mögött?
    - a szabadidő eltöltésének átalakulása
    - a sikerkönyvek és a társadalmi ínség
    - miért népszerűek? miért fontos az olvasó számára a könyvek nem reális világa? lehetséges, hogy menekülünk? Sikerkönyvek - mint az el- és kiszakadás eszközei? Olvasóvá tesznek-e?
    - "üzlet", támogatottság, marketing, népszerűsítés

    vagy

    Olvasásnépszerűsítő programok a világon és Magyarországon
    - Nagy Könyv
    - Könyvtárak Összefogása a Társadalomért
    - Iskolai Könyvtárak Világnapja
    - kicsit messzebb: We Tell Stories
    stb.
Bejegyezte: dátum: 1 megjegyzés:
Címkék: , ,

"Semmi sem új a nap alatt": az olvasás forradalmai

Olvasás és az olvasási szokások változása - megoszlanak a vélemények a könyvtárosok, olvasásszociológusok, tanárok, olvasással, irodalommal foglalkozók, az olvasást szeretők és szerettetni akarók körében. Egyesek a Gutenberg-galaxis végéről beszélnek (utoljára a Kindle megjelenése kapcsán), mások arról, hogy az internet, a hálózatiság kiszorítja a könyveket, a papíralapú olvasást a régi, megszokott, jól bebetonozott helyéről. Viták folynak arról, hogy az internet helyettesítheti-e a könyvtárat, hogy a jövő mennyiben lesz az e-booké.

Az olvasás forradalmai nem ismeretlenek a történelemben. A kézzel írott könyvek, majd a 15. században a könyvnyomtatás megjelenése, a könyv anyagának változása örökre megváltoztatta az írott irodalom formáját és szerepét. Megkérdőjelezhetetlenül nagy hatással volt az olvasási szokásokra, az olvasásban érintett társadalmi rétegekre. Az olvasó emberek köre évszázadról évszázadra bővült, új műfajok jelentek meg. A 20. században már épp a megváltozott olvasási szokásoknak köszönhetően váltak népszerűvé az új (újra felfedezett), rövidebb terjedelmű műfajok, mint a kisregény.

Az olvasás történetének kutatói az olvasás három forradalmáról beszélnek.

  1. "Az első 'olvasási forradalom' a hangos olvasást csöndesítette el." Bár a néma olvasás gyökereit már az ókori Görögországban megtaláljuk, széles körben a késő középkorban terjedt el, amikor a könyvek, az írott elsődleges funkciójává a megőrzés vált.

    A csöndes olvasás jóval szabadabb asszociációkat enged meg, bensőségesebb kapcsolatot az olvasó és a szöveg között. Egyazon könyv többféle olvasattal kezd rendelkezni, ráadásul nem tereli el a figyelmet a szövegről a hangos olvasás. (A teljes szöveget lásd itt.)



  2. A második olvasási forradalommal az intenzív olvasást az extenzív olvasás váltotta fel. A nagy mennyiségű, egyre szélesebb körben elérhető nyomtatott szövegnek köszönhetően az intenzív, kevés könyvet (főként a Bibliát) sokszor elolvasó, átismétlő, memorizáló olvasás helyébe a nagy mennyiségű, változatos műfajú szöveget feldolgozó és befogadó, kritikus olvasás került. Ebben az időszakban kezd a könyvek kiadása tömegessé válni, áruk jelentősen csökken, egyre többen és többet, változatos témákban és műfajokban olvasnak. Elkülönül egymástól a vad, a tudós és a hasznos olvasás.

    Olvasmányait széles körből válogatja és váltogatja, saját célokat kiválasztva tiszteletlen és szabad, valóságos "olvasási düh" tör ki rajta. [Wittmann 2000] Szaporodó újságok, olvasókörök, kölcsönkönyvtárak, és a megsokszorozódó könyvkiadás segítik kielégíteni vágyait. A XVIII. század végére kialakul az a meggyőződés, hogy egyszerűen minden elolvasható.
    (Forrás: Ropoly: A könyv és az olvasás)




  3. Az olvasás harmadik forradalmának a ma embere a tanúja: ez az elektronikusan tárolt, megjelenített és terjesztett szövegek kora. A hálózatisággal megjelenő hipertext egyszerűvé teszi a szövegek közötti átjárást, a nem lineáris olvasást; a szöveg kereshetővé, könnyen és gyorsan használhatóvá válik. Ezzel egyidőben megnő a nyilvánosságra kerülő szövegek ellenőrizetlensége, s a veszély, hogy nem megbízható az, amit olvasunk. A web, a webkettő közösségivé teszi az olvasást, lehetővé teszi a szövegek szerkesztését, újrastrukturálását: a használó egyszerre válik íróvá, olvasóvá és kiadóvá - "az összeolvadó szerepek új módszereket és lehetőségeket kínálnak." (Ropoly)

A képek forrása:
Bejegyezte: dátum: Nincsenek megjegyzések:
Címkék: , , , , , , ,

2009. október 14., szerda

Források és kiindulópontok

Nem panaszkodhatom, akad bőségesen anyag a témához, sokan írtak sokfélét - ebből a sokféleségből igyekeztem összeállítani egy linkgyűjteményt. Hogy mit fogok használni és mit vetek el, még nem tudom - egyelőre legyen valami látszatja is a munkának. ;)


Az olvasásról és az olvasási szokásokról
Olvasás és (kontra?) internet. Jelenségek, trendek

  • Miközben a tinédzserek olvasása és szövegértése a tesztek alapján nem javul, sőt, inkább romlik, dúl a vita arról, vajon hasznára válhat-e az ifjabb nemzedékeknek az internetezéssel töltött idő, amit sokan az olvasástól elrablott idővel azonosítanak.

  • 21st World Congress of Reading - Budapest
  • Ugyanerről a témáról e-learning anyag (!) itt: netangol.hu

  • Talán éppen az Internet hozza meg újra a gyerekek kedvét az olvasáshoz - véli Nógrádi Gábor, számos népszerű ifjúsági regény és több filmforgatókönyv szerzője.


  • A comScore szerint egy év alatt 10,8 millióról 22,4 millióra nőtt a mobilon híreket olvasók száma. Persze egyre többen közülük iPhone-on keresztül. (Nekem már a gondolattól is fáj a szemem.)

  • Litera.hu: Az amerikaiak egyre többet olvasnak

  • Társadalomkutatók, neurológusok és tech-szakemberek egész hada veti rá magát a friss digi-húsra, hogy kiderítsék kinek jó az online irodalom, és próbálják megjósolni, hogy a nyomtatott irodalom komplementerével, vagy helyettesítőjével állunk szemben.


  • Egy médiahasználatról készült brit felmérés szerint mind a rádió, televízió, mind a nyomtatott sajtó használata drasztikusan csökken, egyedül az internet állja a sarat. A rengeteg csökkenési adat mellett érdekes, hogy összességében viszont nő a médiatartalmat fogyasztók száma.


  • A világ csaknem minden eddig írt könyve elérhető lesz mindenki számára az interneten. A világ egyik legnagyobb számítógépes cége máris több mint egymillió kötetet digitalzáltatott.


  • A tengerentúlon a napilapok már a világháló mögé szorultak a belföldi és nemzetközi hírek tekintetében, a fiatalok körében pedig immár a televízió sem tud előnyre szert tenni, mint elsődleges forrás.

  • A sikerkönyvek jelensége. Nők írnak nőkről nőknek (Hetek)

    A sikerkönyv biztos receptjének ismerete az egyik állandó, legizgalmasabb kérdése úgy a szerzőknek, mint a kiadóknak. A hazai könyvpiacot figyelve ennek a receptnek az összetevői ma igen határozottan láthatóvá kezdenek válni, ami valahogy úgy szól, hogy végy egy hétköznapi sztorit, ne vesztegess sok időt sem tájleírással, sem jellemábrázolással, de pörögjön a dolog kegyetlenül, menjen a duma, oldalanként minimum kétszer illik beszólni egyet, légy vagány, kellőképpen obszcén, és hát a szex is ott legyen, de csak kendőzetlenül.


Írás a weben
  • A webes tartalomszerkesztés alapvető szabályairól


  • A középiskolás diákok 4 százaléka rendszeresen, 8 százaléka alkalomszerűen publikálja életét az Interneten blogformájában. Míg az offline naplóírásban a lányok, az on-line megnyilvánulásban a fiúk aktívabbak, 6 százalékuk rendszeresen vezeti blogját a neten.


Speciális weblapok, blogok
Bejegyezte: dátum: Nincsenek megjegyzések:
Címkék: , , ,

2009. október 13., kedd

Minden kezdet nehéz

"... az ember különféle szerszámai között kétségkívül a könyv a legbámulatraméltóbb. A többi mind testének a meghosszabbítása. A mikroszkóp, a távcső a látásé, a telefon a hangé, aztán itt van az eke és a kard, ami az emberi kar meghosszabbítása. Ám a könyv egészen más: a könyv az emlékezet és a képzelet meghosszabbítása."
(Borges)

Ez egy próba-bejegyzés, hogy lássam, működnek-e az
oldalsáv moduljai. :)

Hogy mi ez?

Ez egy munkablog (nem minden előzmény nélkül), amely a Hálózati ismeretek 3. című órára
készült, és a tervek szerint a hálózatiság olvasási szokásokra gyakorolt hatásáról fog szólni. A tervek szerint... A kurzus a hálózati jelenségek határterületeiről szól, ebből tetszett meg az olvasási szokások megváltozása, mint (sokat ostorozott) téma - remélem, sikerül valami hasznosat alkotni. Igyekszem nem
szaporítani a webszemetet. ^^ Hajrá!

A kép forrása: Isobel T via Flickr
Bejegyezte: dátum: 1 megjegyzés:
Címkék: ,
Feliratkozás: Megjegyzések (Atom)